Международный день детской книги отмечается ежегодно 2 апреля — в день рождения датского сказочника Ганса Христиана Андерсена.
Праздник был учреждён в 1967 году по инициативе Международного совета по детской и юношеской литературе . Его цель — популяризировать чтение среди детей и подчеркнуть роль детской литературы в формировании личности.
В группе раннего возраста самое любимое занятие - это чтение книг.
Малыши сосредоточенно и внимательно слушают каждый новый рассказ( сказку), и с большим интересом рассматривают иллюстрации в книжках.
Международный день птиц проходит ежегодно в рамках программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» и не случайно отмечается именно в апреле.
1 апреля 1906 года была подписана Международная конвенция по охране птиц. В России праздник отмечали с 1994 года. Дата проведения праздника выбрана не случайно: как раз в это время из теплых краев возвращаются пернатые. Взрослые и дети в этот период благоустраивают места обитания птиц, вывешивают новые кормушки и скворечники. Накануне этого праздника в подготовительной к школе группе "Умнички " прошло тематическое занятие, посвящённое птицам. Воспитанники с большим интересом слушали рассказы о том, какие птицы первыми прилетают в наши края, вспомнили чём они питаются , как и из чего строят и вьют свои гнёзда . Но самым ярким событием стало творческое занятие, на котором каждый ребёнок с помощью втулок , ножниц и красок изготовил свою необычную птичку.
Малыши лучок сажали,
Урожай большой собрали.
Витаминов целый клад -
Приходите все к нам в сад!
В дошкольной группе «Знайки» реализован экологический проект "Лук - наш зеленый друг!"
Дети младшего возраста с интересом познают окружающий мир, но ещё не имеют представления о растениях, о том как растут, о полезности растений для человека. В марте , мы посадили репчатый лук в землю с целью вырастить зеленое перо в комнатных условиях. Каждый день воспитанники наблюдали за ростом лука, отгадывали загадки, учили стишки, читали сказки про лук. В художественном творчестве рисовали, лепили. Играли в подвижные и дидактические игры. В ходе бесед дети узнали, что лук очень полезен для человека, используется в приготовлении блюд, содержит витамины. В процессе реализации проекта дети узнали, что для роста лука нужны свет, тепло, воздух, вода. Чтобы вырастить зеленое перо, за ним надо ухаживать. В луке много витаминов. Он помогает людям не болеть.
🎉 В младшей группе прошло увлекательное тематическое занятие по народному промыслу-хохлома.
🎨 Хохлома — это золотые орнаменты, которые воплощают всю красоту российской земли. Мы стараемся знакомить детей с народными промыслами, которыми богата наша страна.
На занятии мы:
— Погрузились в удивительный мир хохломской росписи.
— Узнали об истории и значении хохломы в русской культуре.
— Внимательно рассматрели образцы хохломской посуды, выделяя её характерные черты и яркие цветовые решения.
— Расписали бумажные изделия - ложки в стиле хохломы. ( пластинография).
✨ Мы уверены, что такие мероприятия помогают детям не только узнать что-то новое, но и почувствовать связь с народными традициями. Хохлома — это не просто красивые узоры, это часть нашей культуры, которую важно сохранять и передавать из поколения в поколение.
В рамках «Недели детской книги» воспитанники нашей старшей группы "Непоседы" посетили библиотеку №4 посёлка Ольгино. Это событие стало для ребят настоящим праздником и важным шагом в мир большой литературы.
Встреча была посвящена творчеству самого любимого детского писателя — Корнея Ивановича Чуковского. Библиотекарь Радмила Васильевна подготовила для детей удивительную программу:
Знакомство с книжками Корнея Чуковского. Ребята вспомнили, как важно бережно относиться к книгам.
Литературная викторина: наши воспитанники показали отличные знания! Они на лету угадывали сказки по коротким отрывкам и узнавали героев по их вещам: от телефона, по которому звонил слон, до мыла, которое помогло Мойдодыру.
Громкие чтения: дети с удовольствием слушали знакомые строки, которые так легко и весело звучат. Оказалось, что многие ребята знают стихи Чуковского наизусть и с радостью хором подхватывали знакомые фразы.
Такие экскурсии очень важны в старшем дошкольном возрасте. Они пробуждают интерес к чтению, учат детей культуре поведения в общественных местах и показывают, что книга — это лучший друг и учитель.
Мы выражаем огромную благодарность сотрудникам библиотеки за теплый прием и за то, что они помогают нам растить вдумчивых и любознательных читателей.
Уважаемые родители! Помните, что любовь к книге начинается в семье. Обязательно почитайте сегодня вечером вместе с ребенком любимую сказку «дедушки Корнея» и обсудите её.
Воспитанники подготовительной группы попробовали себя в роли художников: рисовали автопортреты, а потом угадывали, кто изображён на каждом рисунке.
Сначала воспитатель объяснил, что такое автопортрет и показал несколько примеров. Дети посмотрели на себя в зеркало, обсудили свои черты лица: цвет глаз, форму бровей, причёску и веснушки.
Затем началось творчество. Кто‑то тщательно прорисовывал детали, кто‑то выбирал яркие цвета, а кто‑то добавлял забавные элементы — шляпы, очки или крылья.
Когда рисунки были готовы, их разместили на стене. Ребята с азартом угадывали авторов. Иногда угадать было непросто: некоторые намеренно меняли свои черты.
Занятие помогло детям стать внимательнее, лучше узнать себя и друзей, проявить фантазию, научиться выражать свои мысли.
В конце все автопортреты собрали в общую галерею!
Дети подготовительной группы активно участвовали в уборке своей игровой площадки и прилегающей к ней территории. Совместно с педагогами малыши учились трудолюбию и взаимопомощи, выполняя посильные задания.
Ребята вооружились лопатами и даже использовали тачку. Работали дружно и старательно: чистили игровые зоны, сгребали оставшиеся участки снега, освобождали входы и тропинки.
Это мероприятие позволило ребятам ощутить себя частью команды, способствовало развитию самостоятельности и бережному отношению к окружающей среде. А главное — дети поняли важность совместных усилий и заботы друг о друге.
В группе раннего возраста появилась настоящая луковая грядка!
Мы не просто посадили лук, а провели целое исследование! Выяснили, что для того, чтобы растения хорошо росли, им нужны : солнечный свет, водичка, вкусное питание и, конечно, рыхлая почва.Этот эксперимент стал настоящим событием для малышей, пробудив в них неподдельный интерес к миру природы и живым организмам.
Такой опыт стал не только познавательным, но и воспитательным. Дети учатся ответственности, ведь теперь им самим нужно заботиться о своих зелëных «питомцах». Поливая растения, они понимают, что от их действий зависит жизнь маленьких ростков. Это помогает им осознать важность бережного отношения к природе и ее ресурсам.
Все мы с детства знаем, что хорошо и полезно начинать свой день с зарядки.
Каждое утро в группе раннего возраста проходит утренняя гимнастика. Утреннюю гимнастику неспроста называют «зарядкой». Она заряжает детей бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения, помогает организованно начать день, способствует чёткому выполнению режима, нормализует дисциплину и подготавливает детей к последующим занятиям.
Для чего нужна зарядка? –
Это вовсе не загадка —
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.
Весна — прекрасное время года.
Весна — это ручейки, первые цветочки, листочки, проталинки, лужи…
Смотрит солнышко в окошко,
В гости к нам пришла весна
Мы захлопаем в ладошки,
Очень ждали мы тепла.
Воспитанники группы раннего возраста наблюдали за преддверием весны. Малыши с превеликим удовольствием наблюдали как набухают почки, как прорастает травка, как появляются первые расточки, ну и как же без луж и ручейков ...
