Спортивное развлечение "А ну-ка, малыши!", посвященное 23 февраля, прошло в младшей группе «Знайки » нашего детского сада. Это развлечение стало отличным поводом для воспитания у детей гордости за свою страну, за своих пап, дедушек и старших братьев.
Педагоги создали атмосферу праздника и настроили ребят на участие в первых в их жизни спортивных соревнованиях. Развлечение началось с торжественного выхода малышей под марш, что сразу же задало праздничный тон. Затем последовала музыкальная разминка, которая помогла детям настроиться на активные действия.
После разминки малыши с энтузиазмом приступили к выполнению различных заданий: игра «Флажки», и игра «Подвези боеприпасы». Несмотря на свой юный возраст, наши дети проявили удивительную ответственность и старание, с легкостью справляясь с заданиями. Они показали свою ловкость и смелость, зарядившись бодростью и отличным настроением.
Развлечение прошло весело и интересно, и мы уверены, что эти моменты останутся в памяти наших малышей .
В этот замечательный праздник сохраняются традиции:
-Торжественные мероприятия
-Возложение цветов
-Военные парады
-Поздравления
-Символические подарки.
В преддверии 23 февраля в группе раннего возраста наши малыши сделали своим защитникам- флажки. Эмоции переполняли каждого воспитанника при расскрашивании , и наклеивании украшений на флажок. Наши малыши не могли дождаться, когда вручат долгожданный подарок.
Эмоции это прекрасно.
"Тепло детских рук — защитникам Отечества»
В преддверии Дня защитника Отечества в старшей группе "Непоседы"прошло особенное занятие. Ребята своими руками изготовили поздравительные открытки для бойцов нашей доблестной Армии.
В каждую открытку дети вложили не только старание, но и искреннюю детскую теплоту. Пусть эти маленькие послания станут для наших воинов надежными оберегами и напомнят о том, что за их спинами — любящая страна и подрастающее поколение, которое берет с них пример.
С уважением, Мария Ломанова
Воспитанники группы раннего возраста "Кроха" путешествуют по сказке "Колобок".
Ребята внимательно прослушали сказку, научились проговаривать отдельные слова и фразы, а так же сопереживать героям. С большим удовольствием посмотрели кукольный театр, поиграли с персонажами и собрали пазлы по мотивам сказки. А ещё, организовали выставку рисунков, которые нарисовали малыши.
На этой неделе в группе раннего возраста мы решили провести эстафету в рамках спортивных развлечений. Такие мероприятия способствуют развитию моторики, координации и командного духа, помогают создать позитивное отношение к физической активности.
Наши малыши не только формировали познавательную активность, но и
совершенствовали двигательную, а также укрепили навыки командной игры.
Воспитанники были в восторге от занятия.
Как подготовительная группа экспериментировала с химическими элементами.
Детские исследовательские проекты помогают развить любознательность и научный интерес ребенка. Один из ярких примеров – проведение занимательных опытов с простыми материалами, доступными каждому дома. Подготовка к таким мероприятиям помогает сформировать представление о физических и химических процессах, развивая мышление и воображение детей.
Подготовительная группа "Умнички" провела серию увлекательных экспериментов с использованием простых бытовых материалов: соды, уксуса, масла, воды и воздушных шаров. Проект состоял из серии мероприятий, направленных на изучение свойств этих элементов и понимание реакций, происходящих при взаимодействии между ними.
Основные цели исследования:
- Формирование представлений о свойствах пищевых продуктов.
- Развитие интереса к науке и способности самостоятельно исследовать мир.
- Понимание процессов взаимодействия веществ и природных явлений.
Этапы эксперимента
Опыт 1. Надувание шара
Первый этап включал в себя простой опыт с содой и уксусом. Дети насыпали в шар две чайные ложки соды, а в пластиковую бутылку добавили около трех-четырех ложек уксуса. Затем шар прикрепляли к горлышку бутылки и резко переворачивали, позволяя соде соприкоснуться с уксусом. Шар начинал надуваться, поскольку взаимодействие соды и уксуса вызывает выделение углекислого газа, который и наполняет шарик.
Опыт 2. Лавовая лампа
Второй опыт представлял собой своеобразную "лавовую лампу": дети заполнили стеклянную баночку небольшим количеством соды, затем сверху аккуратно налили подсолнечное масло, оставляя примерно пару сантиметров свободного пространства. Следующим этапом стало добавление раствора уксуса с добавлением пищевого красителя. В ходе наблюдения происходило разделение жидкостей, проявляя эффект подобия настоящей лавовой лампы. Объясняется это различной плотностью компонентов, создающих интересный визуальный эффект.
Другие эксперименты
Кроме основных опытов были проведены дополнительные интересные эксперименты, среди которых:
- Использование лимонного сока и соды для надувания шарика.
- Наблюдение за поведением пищевого красителя в воде при добавлении моющего средства.
Эти игры позволяют раскрыть детям скрытые возможности привычных предметов и вызывают огромный восторг и любопытство.
Выводы:
Проведение подобных исследований значительно обогащает детское восприятие мира, развивает любознательность и творческое мышление. Простота используемых материалов позволяет легко повторить подобные эксперименты дома, вовлекая родителей в образовательный процесс своего ребенка. Такие мероприятия делают обучение интересным и доступным даже маленьким исследователям, помогая заложить основы научного познания окружающей действительности.
Таким образом, проведенная серия экспериментов показала эффективность включения игровой формы в образовательные программы детских садов. Каждый ребенок получил уникальную возможность почувствовать себя настоящим ученым, проводящим важные научные исследования. Подобные занятия формируют позитивное отношение к учебе и науке, мотивируют детей к дальнейшему изучению природы и законов физики и химии.
На протяжении всей недели для ребят проводились беседы о том, для чего нужна одежда, какую одежду носят, как о ней заботятся.
Дети рассматривали одежду для кукол и детскую одежду, называли, кто во что одет, запоминали алгоритм правильного одевания.
Юные воспитанники расширяли знания о предметах гардероба, постигали их роль в повседневной жизни и приобретали умение классифицировать вещи по сезонам. Для ребят организовывались познавательные игровые занятия, способствующие запоминанию названий предметов одежды и развитию умения выбирать подходящую одежду и обувь соответственно погоде. Малыши активно участвовали в интересных дидактических играх и занятиях: рассуждали, какая бывает одежда (летняя и зимняя). Детям особенно нравилось заниматься творческой деятельностью: рисованием нарядного платья для куклы Кати. Играли в забавную ролевую игру «Оденем куклу», заучивали трогательное стихотворение «Мой мишка», слушали занятную сказку о капризной одежде, обиженной за плохое обращение. Ежедневно дети охотно рассказывали друг другу, кто во что оделся утром, и осваивали важные правила ухода за вещами.
10 февраля - день памяти Александра Сергеевича Пушкина - великого русского поэта. Его литературное творчество сопровождает нас на протяжении всей жизни.
Сегодня в младшей группе прошло тематическое мероприятие, посвященное этому дню.
Воспитатель познакомила детей с детским писателем и его творчеством, читали отрывки из сказок "Сказка о рыбалке и рыбке", "У Лукоморья дуб зелёный..."
Воспитанники с большим интересом рассматривали иллюстрации, сделали коллективную аппликацию по сказке.
Дети открыли для себя много нового и интересного.
В пирамидку я играю…
Словно башню собираю…
Все цвета я подбираю…
По размеру подставляю…
5 февраля отмечается Всемирный день Пирамидок. В группе раннего возраста прошёл "День пирамидки"- одной из самых первых, ранних игрушек ребёнка. В этот день воспитанники группы познакомились с разными видами пирамидок, с интересом и удовольствием слушали рассказ воспитателя о назначении пирамидки, проговаривая вместе цвета. В течении дня ребята собирали и разбирали разноцветные колечки, стараясь соблюдать размер, чередование цветов. Особый интерес малыши проявили к самой большой пирамидке. Пирамидка – это удивительная развивающая игрушка для всех поколений, которая не теряет своей актуальности уже десятилетия. Детская пирамидка растет вместе с ребёнком, который гармонично развивается, играя с ней.
В преддверии Дня памяти А. С.Пушкина, в группе раннего возраста прошло знакомство с этим замечательным поэтом. Воспитанники познакомились со сказками знаменитого писателя, такими как: ,,Золотая рыбка", ,,Сказка о царе Салтане" (отрывок), "Золотой петушок".
Эти сказки радуют ребенка, дают возможность порассуждать над тем, что такое -хорошо, и что такое- плохо. А в конце малыши сделали коллективную работу (,,Кораблик" ) по сказке А. С. Пушкина ,,Сказка о царе Салтане" (отрывок)
