Символ надежды: почему ласточка стала символом блокадного Ленинграда.
Блокада Ленинграда — одна из самых трагичных страниц в истории Великой Отечественной войны. Город находился в кольце вражеских войск с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года. Несмотря на жестокие условия, ленинградцы проявляли невероятную силу духа и веру в победу.
Весной 1942 года немецкие власти заявили, что даже птицы не смогут проникнуть сквозь кольцо блокады. Однако жители Ленинграда ответили на этот циничный выпад созданием особого знака — маленького жестяного значка с изображением ласточки, несущей письмо в клюве. Этот символ быстро распространился среди горожан, став выражением веры в хорошие известия с фронтов и связь с остальной страной.
Символично, что именно ласточка была выбрана для такой роли. Согласно народной мудрости, эта птица приносит счастье и надежду. Её способность свободно перемещаться по небу символизировала свободу и жизнь, вопреки утверждениям врага. Жители города использовали её как метафору связи с внешним миром и подтверждения того, что надежда живёт даже в самые тяжёлые времена.
Ласточка с письмом в клюве стала мощным символом сопротивления и единства ленинградцев. Она напоминала людям о важности сохранить волю к борьбе и стремление выжить любой ценой. Поэтесса Ольга Берггольц написала знаменитые строки, подчёркивающие значение ласточки:
«Маленькую ласточку из жести
Я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
Это означало: «Жду письма!»»
Таким образом, простой значок превратился в мощный символ, поддерживающий моральный дух населения, ожидающего писем и вестей с фронта.
Сегодня «Блокадная ласточка» остаётся важной частью исторической памяти россиян. Каждый год проводятся мероприятия, направленные на сохранение памяти о событиях тех времён. Символ продолжает вдохновлять новые поколения на уважение к подвигу предков и осознанию ценности мира и свободы.
История «Блокадной ласточки» показывает, насколько важно сохранять символы, передающие культурную идентичность народа и укрепляющие коллективную память поколений. Ласточка навсегда останется воплощением мужества, оптимизма и стремления к лучшей жизни
День логических игр в подготовительной группе детского сада.
Логическое мышление играет важную роль в развитии ребёнка, помогая формировать способность рассуждать, планировать и решать проблемы. Именно поэтому недавно в нашем детском саду прошёл увлекательный день логических игр, главной целью которого было развитие интеллектуальных способностей наших воспитанников.
Воспитанники подготовительной группы активно участвовали в мероприятии, которое включало несколько этапов:
Сборка конструкций: Используя заранее подготовленные схемы, ребята соревновались в сборке моделей из геометрического конструктора. Важно отметить, что эта деятельность способствует развитию мелкой моторики, внимания и концентрации.
Творческое задание: Участники создавали собственные уникальные композиции, используя различные комбинации форм и размеров. Этот этап способствовал раскрытию творческих возможностей каждого ребёнка.
Проведение дня логических игр оказало положительное влияние на всех участников. Они получили опыт коллективной деятельности, развили коммуникативные навыки и улучшили свою концентрацию. Родители отметили заметный прогресс в развитии логического мышления и способности самостоятельно решать поставленные перед ними задачи.
Таким образом, проведённый день логических игр стал ярким событием в жизни наших малышей, подарив каждому незабываемые эмоции и новые знания.
В подготовительной к школе группе « Умнички» прошло занятие по теме «Зимний лес». Ребята закрепили и расширили знания о зимних изменениях в природе, о лесе и его обитателях в зимний период. Вспомнили характерные признаки внешнего вида, повадки, образ жизни зимой зверей и птиц. Побеседовали с детьми о том, как зимуют звери и птицы в лесу, как добывают себе пищу в такой непростой период. Зима — большое испытание для многих диких животных. Звери и птицы страдают не от холода, а от сокращения источников питания. Поэтому им требуется подкормка. В лесу этим занимаются егеря, а в парках — местные жители. Ребята рассказали, как они могут помочь и помогают птицам, чем лучше кормить птиц, а чем их кормить нельзя. Воспитатель рассказал о том, что оказывая помощь, важно помнить о некоторых правилах, чтобы не навредить животным.
1)Помогать животным следует при отрицательной температуре воздуха и глубоком снежном покрове, чтобы не притупить инстинкты и не сделать животных зависимыми от людей. В теплое время зверям и птицам лучше находить пропитание самостоятельно.
2)Любая подкормка, не только зимняя, вызывает у животных привычку возвращаться в это же место. А значит, сулит с ними соседство. Вероятно, что не всем будут приятны, крикливые чайки под окном или стая голубей во дворе. Важно подумать об этом до того, как соседи начнут искать выход из ситуации.
3)Кормить животных из рук опасно. Помимо того, что белки и зайцы больно кусают, они еще являются и переносчиками различных заболеваний, в том числе бешенства.
В завершении занятия отгадывали загадки про птиц и определяли , какой зверь оставил следы на снегу. На прогулке, ребята наблюдали за деревьями и кустарниками ,узнали как можно зимой определить дерево если на нем нет листьев, а так же покормили птиц .
Сегодня в старшей группе "Непоседы" прошло увлекательное занятие по ручному труду, на котором дети создавали зимние поделки из бумаги. Это занятие стало отличной возможностью развить творческие способности детей и продолжать учить их работать с бумагой, ножницами и клеем.
Занятие началось с обсуждения зимы. Воспитатель рассказал о том, как зимой меняется природа: деревья покрываются снегом, появляются снежинки и морозные узоры. Дети активно делились своими впечатлениями о зимних прогулках и играх на улице.
На занятии ребята аккуратно раскрасили заготовки из бумаги, стараясь передать в рисунке красоту зимней природы. Дети учились аккуратно вырезать детали ножницами. Воспитатель объяснял технику безопасности при работе с инструментом и помогал тем детям, у кого возникали трудности.
После того как все элементы были вырезаны, ребята начали собирать свои поделки воедино с помощью клея.
Когда все работы были готовы, мы устроили мини-выставку.
«Появился во дворе он в холодном январе
Круглый, добрый и смешной, иногда стоит с метлой,
К ветру зимнему привык - это белый… Снеговик!»
Много праздников в январе месяце. Но есть ещё один очень добрый праздник, главный зимний герой которого – Снеговик. Какая же зима без любимца детворы? Поэтому и он удостоен чести праздновать свой День рождения – 18 января.
Воспитанники группы раннего возраста поздравляли Снеговика с Днём рождения.
Всем на День рождения поют «Каравай», и наш Снеговик не остался без внимания. Был и каравай, и подарки! А подарком для Снеговика стало радостное общение, весёлые игры и искренний смех детей. А ещё дети подарили Снеговику маленьких друзей – Снеговичков из пластилина.
В этот день малыши получили массу положительных эмоций!!!
В старшей группе "Непоседы" прошло увлекательное занятие, посвященное зимним видам спорта. Целью занятия было не только познакомить детей с различными спортивными дисциплинами, но и развить их творческие способности через рисование.
Занятие началось с обсуждения зимних видов спорта. Далее ребята посмотрели презентацию о различных видах спорта, их правилах и особенностях. Дети активно делились своими знаниями и впечатлениями от увиденных спортивных состязаниях. Затем ребята приступили к рисованию своих любимых зимних видов спорта. Некоторые дети изобразили фигуристов в красивых костюмах на льду, другие нарисовали спортсменов на лыжах или веселых сноубордистов.
Посмотрите, какие яркие и красивые рисунки получились у наших ребят!
Всемирный день снега — неофициальный международный праздник, посвящённый зимним видам спорта, активному отдыху на свежем воздухе и простым зимним радостям в снежное время года.
Наши малыши безумно любят прогулки , особенно подвижные игры, такие как, например, «Снежки» или «Заморожу-заморожу». Также воспитанники группы ,,Кроха",сами с удовольствием, лепят снежки, катаются с ледяной горки и просто веселятся на свежем воздухе.
В средней группе "Почемучки" на тематическом музыкальном занятии прошло награждение ребят, принимавших участие в совместной с родителями новогодней выставке детских рисунков и поделок.
Сердечно благодарим семьи воспитанников, принявших участие в совместном творчестве!
Ваши работы - это украшение нашего детского сада.
Желаем дальнейших творческих успехов! И всегда рады новым участникам конкурсов и выставок!
14 января в младшей группе прошло музыкальное занятие «Прощание с ёлочкой»🎄
Вот и закончились самые долгожданные, самые весёлые и волшебные праздничные дни Нового года🎄🎅 После продолжительных выходных, наши ребята пришли в детский сад и сразу окунулись в волшебство✨️. В группе всё ещё царит праздничная атмосфера🎉, а в музыкальном зале стоит украшенная ёлка 🎄. Лесную красавицу просто так из детского сада отпустить нельзя, ведь она подарила детям столько радости!🤗 Вот и собрались вокруг ёлки наши ребята, чтобы попрощаться с ней до следующего Нового года🎄🎅🎉
На музыкальном занятии дети веселились у новогодней елки🎄: были танцы, песни, игры и загадки. А в конце праздника ёлочка погасила свои огоньки… 🎄✨️
На следующий год в детский сад придёт новая маленькая ёлочка 🌲и будет расти, слушая песни, видя танцы и игры детей. И чем лучше ребята будут петь, танцевать, тем выше она вырастет👍 А все мы целый год будем ждать новых встреч с пушистой красавицей. 🎄
С ёлки игрушки-конфетки мы снимем,
Зал наш зелёная ёлка покинет.
Зелёной красавице все на прощанье:
Скажем мы: «Ёлочка! До свидания!»
До свидания, ёлочка, спасибо тебе!
Воспитанники подготовительной к школе группы «Умнички», воспользовались этой возможностью и снова погрузились в атмосферу главного зимнего праздника.
Дети познакомились с историей праздника, его значимостью, как народной традиции . Поиграли в игры: «Весёлая метёлка», «Наряди елочку», отгадывали загадки и ходили в гости колядовать.
Обычай «кликать коляду» был известен по всей Руси: под окнами каждого дома пелись колядки с пожеланиями хозяйственного благополучия в будущем году. Почему колядки? Да потому, что, считалось, в эти дни Змей Коротун пожирал Солнце, а божество Коляда производило на свет новое, молодое светило. Чтобы напугать злого змея, люди переодевались в страшные костюмы из шкур зверей или надевали маски с рогами, при этом громко распевая колядки, в которых прославляли Коляду.
Сеем, веем, посеваем,
С Новым годом поздравляем!
Хоть и «старый» Новый Год -
Все равно добро несет!
Колядуем,колядуем
В этот праздник новогодний!
Угостите щедро деток,
Дайте нам чуть-чуть конфеток!
Лучше сразу угощайте!
И вкусняшки не скрывайте!
Пирожки и шоколадки!
Тортики и мармеладки
Дайте, и мы снова в путь!
Ждут великие дела,
Нам колядовать пора!
Мероприятие получилось веселым, шумным и увлекательным. Этот день подарил детям море позитивных эмоций, ярких впечатлений.
