Дождливый вечер, полный смеха: как дети играли в «Крокодила»
В ненастный дождливый вечер, когда капли барабанили по окнам детского сада, а на улице было серо и уныло, дети подготовительной группы решили поиграть в увлекательную игру. Это была не просто игра — это был настоящий театральный вечер под названием «Крокодил», где каждый мог проявить свои актерские способности.
Игра проходила в несколько этапов с нарастающей сложностью. Сначала детям нужно было объяснить загаданное слово без слов, используя только жесты и мимику. Затем следовал усложненный вариант, где необходимо было передать целую фразу. Финальным же этапом стало настоящее испытание мастерства — загадывались известные строки из произведений классиков детской литературы, которые знакомы каждому ребенку с раннего детства.
Дети выбрали произведения великих авторов. Из творчества Александра Пушкина звучало знаменитое вступление к поэме «Руслан и Людмила» «У лукоморья дуб зелёный...» и волшебная история «Сказка о царе Салтане», Агния Барто была представлена трогательной историей про мячик «Наша Таня громко плачет», стихотворением об ответственности «Зайку бросила хозяйка» и «Идет бычок качается...». Корней Чуковский подарил ребятам сказку о чистоте «Мойдодыр», историю о смелом комарике-спасителе «Муха-Цокотуха», добрую повесть о враче зверей «Айболит» и веселые диалоги со зверями из сказки «Телефон».
Первый участник вышел в центр комнаты. Ему досталось простое слово «кошка». Он изящно изобразил мягкие лапки, мурлыканье и умывание — все сразу догадались! Второй раунд оказался сложнее: фраза «Я люблю мороженое» потребовала показать холод, сладость и удовольствие от еды. Но самым интересным стал третий этап. Когда Маше выпало объяснять строчки из «Мойдодыра»: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам». Девочка показала воду, мыло, полотенце, а затем изобразила убегающие грязные вещи — тарелки, ложки, башмаки. Дети хохотали до слез!
Олег выбрал «Телефон» Чуковского и так забавно изображал разговор слона, просившего шоколада. Особенно запомнился момент, когда Саше достался знаменитый отрывок Пушкина про ученого кота, сначала она показала дерево, потом цепь, а затем начал важно ходить кругами, периодически останавливаясь и делая вид, что рассказывает сказки направо и налево. Зал взорвался аплодисментами!
Такие игры имеют огромное значение для развития детей. Они развивают невербальную коммуникацию, тренируют память и воображение, учат работать в команде и знакомят с классической литературой через игровую форму, помогая преодолеть стеснительность.
"Чудеса начинаются с книги".
7 июля старшая и подготовительная к школе группы побывали в библиотеке — и открыли для себя целый мир чудес! Ведь чудеса не всегда громкие: иногда они тихо живут между страниц, ждут, когда их заметят, и готовы рассказывать истории тем, кто умеет слушать.
В начале встречи была проведена литературная викторина. Радмила Васильевна загадывала короткие описания, а ребята старались первыми вспомнить имя героя или название сказки. В игре "Веселая азбука" дошкольники вспоминали литературных персонажей на все буквы алфавита.
Затем началось самое увлекательное — знакомство с новыми книгами. На выставке ребят ждали яркие сказки, веселые рассказы и познавательные энциклопедии. Каждый смог полистать то, что приглянулось, рассмотреть иллюстрации и даже прочитать пару строчек вслух.
Экскурсия получилась не просто познавательной, а по-настоящему живой: дети задавали вопросы, спорили, радовались, когда угадывали, и с восторгом листали новые книги. Теперь многие из них хотят стать настоящими читателями и прийти в библиотеку вместе с родителями. А фраза «Чудеса начинаются с книги» для ребят уже не просто слова — это приглашение к новым открытиям.
Чем вы занимаетесь, когда на улице идет дождь?
А вот ребята из подготовительной к школе группы "Умнички" не теряют время, они проводят его с пользой. Дети, под руководством воспитателя , представляли себя древними мастерами, расписывали деревянные ложки узорами, вкладывая в каждый завиток лучики тепла и старания. Наверно, оттого их ложечки получились такими солнечными и яркими. В результате, каждый ребенок не только создал уникальное произведение искусства, но и в процессе занятия, развивал мелкую моторику, творческое мышление, а также приобщался к богатому культурному наследию России, формируя уважение к народным традициям и труду мастеров.
Деревянные ложки –
постучи-ка немножко.
Хочешь – вальс играй,
а хочешь – суп хлебай!
Лето, лето, сказочное лето!
От чудес кружится голова…
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасна летняя пора!
Лето - это удивительное время года, когда детям можно вдоволь гулять! Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе.
В младшей группе "Знайки " лето проходит на Ура! Погода радует ярким и теплым солнышком. Жизнь детей наполнена смехом, радостью и весельем: они рисуют на асфальте мелками, принимают солнечные ванны, знакомятся с лекарственными растениями. На прогулке ребята весело играют в мяч, а также с мыльными пузырями. Вместе они участвуют в различных подвижных играх!
Летние дни в группе насыщены радостью и новыми впечатлениями. Дети не только наслаждаются играми и развлечениями, но и получают важные знания о природе и окружающем мире.
Лето в детском саду — это время, когда дети учатся радоваться простым вещам и создавать яркие моменты, которые останутся с ними на всю жизнь!
Вокруг садика - дорога,
Но её совсем немного:
Называется - асфальт!
Это радость для ребят!
На асфальт идем с мелками!
Убедитесь в этом сами:
Мы рисуем на асфальте,
Не в тетрадке, не в альбоме!
Все художники - поверьте,
Когда рисуют на асфальте дети!
Эта неделя в подготовительной к школе группе "Умнички" посвещена ПДД.
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и привитие детям сознательной дисциплины безопасного поведения на дорогах является основной целью пропаганды безопасности дорожного движения. Для того, чтобы поведать детям о правильном поведении на дороге, педагоги детского сада используют различные формы и методы обучения( рассказ, беседа, экскурсия, творческие занятия.). Во вторник ребята рисовали свой придуманный город со знаками и Правилами дорожного движения в нём.
3При помощи цветных мелков и неудержимой фантазией воспитанники детского сада выразили свое отношение к безопасному поведению на дороге. Рисование на асфальте-это не только веселое занятие во время прогулки, а также творчество и познание ребенком окружающего мира. И не так важно, какой рисунок появится на асфальте, как сам процесс! А в среду воспитанники подготовительной к школе группы и воспитанники старшей группы "Непоседы" совершили экскурсию к ближайшему пешеходному переходу около железнодорожной станции Лахта . Экскурсия -это отличный способ не просто рассказать детям правила, а дать им возможность увидеть дорогу вживую, закрепить знания на практике и сформулировать полезные привычки.
Безопасность на дорогах — общая забота взрослых и детей
Эта неделя в старшей группе "Непоседы" полностью посвящена правилам дорожного движения. Наша цель — не просто выучить знаки, а сформировать у детей привычку вести себя на дороге внимательно и осторожно.
Мы провели цикл бесед: «Зачем нужны дорожные знаки?», «Наш помощник светофор» и «Правила поведения в общественном транспорте». Ребята уже по-взрослому рассуждали о том, почему нельзя играть у дороги и зачем нужны световозвращающие элементы на одежде в темное время суток.
Свои знания дети закрепили в творчестве. Ребята создали целую галерею работ «Улицы нашего города». На бумаге ожили перекрестки, пешеходные переходы и яркие машины. Творческие занятия помогают ребенку «прожить» ситуацию на дороге и лучше запомнить правильный алгоритм действий.
От теории к практике: самым запоминающимся событием стала целевая прогулка. По улицам родного посёлка Ольгино мы отправились к Приморскому шоссе и железнодорожному переезду. Дети наблюдали за движением транспорта и закрепили правило: «Остановись, посмотри, послушай». Мы еще раз проговорили, что переходить дорогу можно только в установленных местах.
Важный урок воспитанники группы получили у железнодорожной станции Лахта. Ребята увидели специальные знаки и шлагбаум, узнали, что поезд невозможно остановить мгновенно. Мы обсудили, почему железная дорога — это зона повышенной опасности, где требуется предельная дисциплина.
Уважаемые родители!
Помните, что вы — главный пример для своего ребенка. Сколько бы мы ни учили правила в саду, ребенок будет копировать ваше поведение. Переходите дорогу только по «зебре», соблюдайте сигналы светофора и обязательно используйте детские кресла в автомобилях.
Берегите себя и своих детей!
Тише едешь — больше знаешь: Почему весь мир празднует День улитки?!
День улитки — это прекрасный повод взглянуть на «тихоходов» по-новому. Подготовительная группа "Умнички" провела день улитки познавательными наблюдениями за "тихиходами" и каждый ребенок сделала свою уникальную улитку из синельной проволоки.
Улитки обитают на Земле уже более 500 миллионов лет. За это время они научились выживать в самых невероятных условиях. Вот лишь несколько фактов, которые заставят вас и ваших детей зауважать этих малюток:
* Зубастые рекордсмены: У улитки нет челюстей в нашем понимании, зато есть «радула» — лента-терка на языке, на которой расположено до 25 000 зубов! Это самое «зубастое» существо в мире.
* Чемпионы по сну: Если на улице слишком сухо или холодно, улитка может просто «запереться» в своем домике и проспать… до трех лет! Представляете, какая выдержка?
* Силачи в раковине: Улитка способна нести на себе груз, который в 10 раз тяжелее её собственного веса. Это как если бы человек нес на плечах целый рояль.
Зачем нам нужны улитки?
Улитки — это не просто медленные путешественники, а важные «санитары» природы. В лесах они перерабатывают опавшую листву и остатки растений, превращая их в плодородную почву. Без них наши леса выглядели бы совсем иначе.
Лето – прекрасное время для игр и открытий! И сегодня в нашей группе расцвел настоящий День ромашек! Этот нежный и солнечный цветок стал главным героем наших увлекательных занятий.
Утро началось с волшебной сказки!
Мы познакомили ребят с ромашкой, рассказали о ее строении: белые лепестки, желтая серединка и зеленый стебелек. Вместе мы вспомнили, где растут ромашки и почему их так любят пчелки и бабочки.
А еще, мы прочитали интересную сказку о маленькой ромашке, которая мечтала подружиться с солнышком!
После сказки мы принялись за творчество! Это отлично развивает мелкую моторику!
Аппликация «Ромашки в вазе: клеили готовые бумажные ромашки на лист бумаги а серединку ромашки делали из гофробумаги ( методом сменания), создавая красивую картину.
День ромашек подарил нашим детям много радости, новых знаний и положительных эмоций.
Сегодня в младшей группе "Знайки" прошел тематический день бабочек.
Бабочка – одно из самых загадочных созданий природы, поэтому и день был загадочным. Даже у бабочки есть свой праздник, и он 19 июня. Невозможно представить себе лето без этих воздушных, лёгких, божественных созданий. Этот день мы посвятили этим чудесным насекомым.
Воспитатель рассказала ребятам о прекрасных бабочках. Дети узнали много нового и интересного об этом красивом насекомом (о жизни, строении и развитии), поговорили с ребятами и о том, что их надо беречь. С огромным удовольствием ребята рисовали необычных бабочек, делали их из природного материала,а так же прослушали рассказ В. Сутеева «Бабочка».
Этот день для воспитанников нашего детского сада прошёл интересно, продуктивно и очень весело!
В народе есть такая примета: «Если над человеком порхают бабочки – к добрым вестям и счастью». Так пусть над всеми нами порхают бабочки!
